作者:解韻 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院
如何讓老傳統(tǒng)激發(fā)新活力?如何使傳統(tǒng)文化以更加新穎的形式傳承下來(lái)??jī)蓵?huì)中的文化聲音,值得我們關(guān)注與思考。文化傳承,需要的是言傳身教,腳踏實(shí)地,需要活鮮的思想和生命。
政府工作報(bào)告提到,要為人民過(guò)上美好生活提供豐富精神食糧。要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承革命文化,發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這必將成為今后我們踐行的綱領(lǐng)與指導(dǎo)。
研究闡發(fā),要清傳統(tǒng)文化家底。中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是中華民族智慧的結(jié)晶,是中華民族的歷史遺產(chǎn)。它包括思想、文字、語(yǔ)言、六藝,還有其后衍生出的書(shū)法、音樂(lè)、武術(shù)、曲藝、棋類(lèi)、節(jié)日、民俗等,可謂包羅萬(wàn)象、蔚為壯觀。傳統(tǒng)文化寓于我們生活的方方面面,我們享受它,贊美它,卻又覺(jué)得它神秘,它模糊不清,我們似乎對(duì)它的歷史緣由都不甚清晰。構(gòu)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的整體體系,研究闡發(fā)是其中中的最為基礎(chǔ)的一項(xiàng)工程。固基強(qiáng)魂必須先要追根其溯源!
教育普及,要抓好全覆蓋。要抓好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育普及,要進(jìn)入課本,要走進(jìn)課堂;既要抓住學(xué)齡前的興趣培養(yǎng)和中小學(xué)的傳統(tǒng)樹(shù)人,更要抓住大學(xué)創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn);既要關(guān)注一般群體,更要關(guān)注特殊人群,教育普及是傳承與發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵環(huán)節(jié),也是守住中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根和魂的必然選擇!
保護(hù)傳承,要保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)。中華文明在千年中積累的人文遺存蔚為大觀,雄雞版圖處處閃耀著中華文化的斑斕色彩與光輝,為傳承中華優(yōu)秀文化和中華民族的文化復(fù)興留下了寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn),就是守護(hù)民族和國(guó)家過(guò)去的輝煌、今天的資源、未來(lái)的希望,不可不重視。
創(chuàng)新發(fā)展,要再造傳統(tǒng)文化輝煌。文化行業(yè)近幾年中悄然發(fā)生了變化,國(guó)寶題材的電視節(jié)目備受歡迎,故宮的創(chuàng)意文化產(chǎn)品深受追捧。讓文化“活”起來(lái),盤(pán)活更多有意義的文化資源,“讓人民群眾零門(mén)檻、無(wú)障礙地接觸到”文化遺產(chǎn),只有這樣,文化遺產(chǎn)才能夠真正地活起來(lái)、弘揚(yáng)起來(lái)。老藝術(shù)也要有新傳承。一直以來(lái),非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主要靠藝人間的口口相傳、代代傳承。讓老藝術(shù)“遍地開(kāi)花”,深入學(xué)校,深入鄉(xiāng)村,讓人們感受老藝術(shù)中所包含的文化元素,只有這樣,老藝術(shù)才能夠生生不息、亙古綿延。
乘著兩會(huì)的十里春風(fēng),傳統(tǒng)文化必將締造輝煌,以鮮活的身姿在神州大地悠揚(yáng)暢享,生生不息。
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