作者:文/孫永凱 ? 圖/孫永凱 來源于:家長學(xué)院

當(dāng)學(xué)班一年過去了,想想去年的自己此時忙的已不可開交,如今2016級的新學(xué)班取代了我們,繼續(xù)傳遞著溫暖的火炬,為你們加油!
一年來的工作給我兩個明顯的感受,一個是“這個工作是個互相影響的過程”,另一個是“用真情的呵護(hù)指導(dǎo)他們”,我認(rèn)為學(xué)班工作是我大學(xué)中做的最成功的一項任務(wù),我收獲了很多,現(xiàn)在想和大家談?wù)劇?/p>
為什么說這是一個相互影響的過程?從結(jié)果來看,無論是小班還是我都有很大的提高,30個熱情洋溢的學(xué)生能適應(yīng)大學(xué)生活,認(rèn)真學(xué)習(xí),走上正確的軌道,定下良好的大學(xué)基調(diào),而我,無論是在處理問題還是成績上也都有很大的提高。我和他們互相感動著對方,他們會感激我有這么一個傻傻的大三的學(xué)長時刻督促著他們,我也感激竟然有這么傻傻的一群人聽了我的話;我們互相認(rèn)可對方,認(rèn)為彼此都是優(yōu)秀的人;我們彼此促進(jìn)著對方,在學(xué)習(xí)成績和學(xué)生工作上都不能掉隊。更具體來說,大一他們的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,年級前15名占了七名,掛科人數(shù)年級最少,而我整個大三的成績也迅速由年級二十幾名上升到年級前五;29個新生進(jìn)入學(xué)生會、社團(tuán)等組織,培養(yǎng)著他們的學(xué)生工作能力,而我也得到了“優(yōu)秀學(xué)班”的榮譽(yù),這么來說,我做學(xué)班,做我的小班,絕對不是一件虧事。
對小班同學(xué)要用真情去指導(dǎo)他們,首先要接受他們每個人。欣賞別人是得到別人欣賞的前提,即使有的學(xué)生表現(xiàn)不那么中規(guī)中矩,但你仍要想“每個人都有自己獨(dú)特的生活方式,這種方式無可厚非”,這樣才能接受他們。當(dāng)他們感受到你對他們是單純的照顧,又尊重他們選擇的時候,那么友情就開始建立了。前一段時間有2016級的新學(xué)班問我怎樣做好工作,我當(dāng)時說:要用心去對待,她聽了一臉茫然。所謂用心、用真情是指,關(guān)心每一個學(xué)生的成長,想辦法促進(jìn)他們的成長,不帶有其他的雜念,或者說認(rèn)為哪一個學(xué)生走向歧途都是自己工作的失敗。
上面是我認(rèn)為做學(xué)班應(yīng)該有的心理上的準(zhǔn)備。曾經(jīng)有一件事情很感動,就是新生輔導(dǎo)員說,最近做的一項調(diào)查,新生有問題時,最先想到的就是學(xué)班!那些話給了我很大的鼓勵,這是對所有學(xué)班工作的肯定,同時也增加了自己的責(zé)任感——一定要做到最好!
我把我的學(xué)班工作概括的總結(jié)為以下五點(diǎn):
一、剛?cè)雽W(xué)一段時間的陪伴是最基礎(chǔ)的。讓他們打消陌生感,讓自己成為他們大學(xué)中值得依靠的人,不會感到?jīng)]有存在感。這時要多開幾次班會,辦幾次生日party,做一些有意思的活動。
二、積極參加社團(tuán)組織。從我的親身體驗(yàn)來說,這一步是至關(guān)重要的,加入一個合適的組織奠定了整個大學(xué)生活步調(diào)。有時候要靠自己的人脈去做這些事情,推薦他們進(jìn)入哪些部門,有些有困難的同學(xué)要向沒有招滿的部門推薦。我們班只有一名同學(xué)沒有進(jìn)入學(xué)生組織,其他人分布在學(xué)校學(xué)院的各個地方。我以前還統(tǒng)計過(13級),沒有社團(tuán)組織的同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的情況是比較嚴(yán)重的,就因?yàn)闆]有存在感,充滿孤獨(dú)感。
三、重視學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)一直是我最重視的一件事,我從我自己的親身感受認(rèn)識到了,所以我不斷向他們傳輸一種思想——先把學(xué)習(xí)搞好。我曾經(jīng)給他們上過一節(jié)課,分析了以后做什么事(工作、保研、考研、出國)學(xué)習(xí)都是起基礎(chǔ)作用的,如果你沒有什么大學(xué)的目標(biāo),那就先把學(xué)習(xí)搞好吧。幾乎每次班會、每次去寢室我都會問他們的學(xué)習(xí)情況,當(dāng)然他們也很優(yōu)秀,成績一直在院里名列前茅,掛科轉(zhuǎn)專業(yè)的人數(shù)都很少。當(dāng)學(xué)習(xí)氛圍在整個班級形成之后,后期就很好管理了。最近我問了好幾個學(xué)生,問他們大學(xué)感受到學(xué)習(xí)的重要性了吧,他們都說認(rèn)識到了。
四、學(xué)生心理。當(dāng)了學(xué)班管理這么多人之后才發(fā)現(xiàn),每個人的心理都是不同的,我腦子里一直繃緊一根弦,就是不要出現(xiàn)心理問題。但其實(shí)很多人還是有的,對于那些經(jīng)歷過挫折的同學(xué)(比如沒有社團(tuán)組織、學(xué)習(xí)努力但成績不好、寢室關(guān)系不好的、失戀的、性格孤僻的等)一定要重點(diǎn)關(guān)注,及時向支書班長詢問情況,一旦有問題及時向輔導(dǎo)員報告,并加以處理。
五、班級文化建設(shè)。一個氣氛好的班級才能形成一股向心力。我一直在給他們強(qiáng)調(diào)——班級的事情是第一位的!不管是什么社團(tuán)組織有事情,如果與班里的事情沖突了,果斷選擇班級。所以每次開班會,所有人必須到,有活動一起參加。這里我要感謝團(tuán)支書和文藝委員兩位女生在組織班級的新生才藝展、支部風(fēng)采展、送畢業(yè)生晚會中積極組織全班同學(xué)排練節(jié)目,他們?yōu)檎麄€班級文化做了很大貢獻(xiàn)!支書班長都很有干勁,不管學(xué)習(xí)還是活動都永爭第一,我的下一個目標(biāo)是讓他們競選學(xué)校優(yōu)秀班集體。
人的有些特點(diǎn)是無法改變的,一個班中也總存在優(yōu)秀的人、落后的人,正態(tài)分布的自然規(guī)律不可打破,但作為學(xué)班確實(shí)可以提高班級的平均水平,這就看自己的工作的努力程度了。
學(xué)班的工作好像告一段落,聘期也就要結(jié)束了,但是學(xué)班的工作永遠(yuǎn)不會停止,我已經(jīng)成為小班的一員,每次路過薈六還都得去寢室看看,他們在成長路上遇到的一些問題我還得出手解決。慢慢的這已經(jīng)成為一種習(xí)慣,就是有什么機(jī)會就往他們身上想,看能不能幫一下……
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