作者:張薇 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院
給我們上藥物治療學(xué)的老師是醫(yī)院實(shí)打?qū)嵉呐R床藥師,她們大多數(shù)是學(xué)校培養(yǎng)的第一批7年制碩士。
懷著對(duì)未來(lái)臨床藥學(xué)發(fā)展的美好憧憬,加上學(xué)院老師一直以來(lái)的美好描繪和對(duì)臨床藥學(xué)重要地位的不斷強(qiáng)調(diào),他們果斷放棄了好不容易考出來(lái)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證,以先驅(qū)者的心態(tài)和開(kāi)拓者的勇氣,毅然投入了這個(gè)未知領(lǐng)域。
經(jīng)過(guò)7,8年的耕耘,他們可以算是各專業(yè)的行家,于是也獲得了給學(xué)弟學(xué)妹上課的通行證。
課間,老師,或者說(shuō),我們的大大師姐和我閑聊。
她問(wèn)我班里大家是不是都想考研走臨藥這條路,我不知道其他人以后是不是要走臨藥,但考研的確占了絕了多數(shù),畢竟,如今在這個(gè)大學(xué)擴(kuò)招的高壓時(shí)代,本科生很難找到心儀的工作,何況自己是真的很想做一名臨床藥師。
師姐將短發(fā)向腦后捋順,苦笑著說(shuō),是啊,我們醫(yī)院都開(kāi)始非博士不錄取了。
看出我的職業(yè)選擇,師姐給我加油打氣,然而輕松語(yǔ)氣的背后仍不免透露出對(duì)現(xiàn)實(shí)臨床藥師地位的無(wú)奈。
雖然同醫(yī)生一樣學(xué)習(xí)臨床知識(shí),甚至雙語(yǔ)教學(xué),但當(dāng)職業(yè)真正固定下來(lái)后,這幫熱血沸騰青年卻被現(xiàn)實(shí)從頭到腳澆了一盆寒冷徹骨的涼水——他們?cè)詾槟芎屯┲状蠊拥尼t(yī)生并肩作戰(zhàn),即使不能比翼齊飛,也起碼是一棵木棉,舒展在醫(yī)生身邊,攜手作戰(zhàn)——事實(shí)卻是,他們成了醫(yī)生身邊不起眼的一員:診斷是醫(yī)生,用藥有護(hù)士。
沒(méi)有績(jī)效的考量,讓他們成了醫(yī)院的雞肋,半臨床半行政的日子,讓臨床藥師自嘲:這就是醫(yī)院的養(yǎng)老崗。
最近不是有藥師門診?我記得這是之前新聞大肆宣揚(yáng)的醫(yī)改要點(diǎn)。
哎呀,理想很美好,現(xiàn)實(shí)很慘淡?,F(xiàn)在免費(fèi)門診都沒(méi)有人去,何況付費(fèi)?師姐的聲音透著被現(xiàn)實(shí)捶打千百遍的滄桑無(wú)力
可是醫(yī)生不是很忙嗎?我繼續(xù)追問(wèn)。
但如果你去問(wèn)醫(yī)生,他們還是會(huì)告訴你的。師姐一臉歷經(jīng)世事。等你進(jìn)臨床就知道啦!看著面前這個(gè)理想的師妹,她會(huì)不會(huì)想到曾經(jīng)的自己?
大概是能力越大,責(zé)任越大吧。我安慰眼前這個(gè)被生活磨平了棱角的大師姐
不對(duì)。她正色對(duì)我說(shuō),我們班那些去做醫(yī)生的,現(xiàn)在也非常出色。不是能力越大,責(zé)任越大,而是責(zé)任越大,能力越大,把你放到那個(gè)崗,壓力迫使你繼續(xù)向前,沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)。
你們現(xiàn)在好好好重視科研啊。大師姐滿臉的語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們那個(gè)時(shí)候時(shí)間全耗在臨床了,科研一點(diǎn)都不懂,現(xiàn)在進(jìn)職稱完全沒(méi)有后勁,臨床這些內(nèi)容,看多了,學(xué)多了,不想記住也記住了,但科研,一旦年輕的時(shí)候不學(xué),工作后就再也拾不起來(lái)了。
我連連點(diǎn)頭。在如今的醫(yī)療體制下,想要晉高級(jí)職稱,文章必不可少,手術(shù)好壞可以先放一邊,但文章是實(shí)打?qū)嵉挠餐ㄘ?,沒(méi)有影響因子撐腰,縱使有“天下第一刀”的美譽(yù),也難登大雅之堂。
現(xiàn)實(shí)的壓力,迫使醫(yī)務(wù)工作者在繁重的臨床工作外,還投身于晦澀的科研,臨床,科研要“文體兩開(kāi)花”。
上課鈴響了,師姐起身離開(kāi)座位,留下對(duì)學(xué)弟學(xué)妹最后的祝福:
使勁念吧,越高越好,努力讓那個(gè)自己變強(qiáng)大,以后情況可能會(huì)好的。
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