作者:王婷 來源于:家長學院
隨著信息技術的飛速發(fā)展、信息化時代的來臨,新媒體受到了廣大學生的接受和歡迎,成為了大學生重要的信息來源渠道和溝通聯(lián)系的橋梁。它滿足了大學生對信息獲取的多種要求,在大學生群體中有著廣泛的的影響力。但新媒體的快速發(fā)展也給高校思想政治教育帶來新挑戰(zhàn)、新機遇。在這樣的時代背景與時代要求下,我們必須積極探索與新媒體相結合的高校思政教育的新路徑、新方法。
1. 創(chuàng)新校園媒體宣傳方式
要更好地發(fā)揮校園媒體的作用,首先必須使校園媒體推出的文章、報道、海報、宣傳片等內(nèi)容有吸引力、有內(nèi)涵、有深度、有思想、有創(chuàng)意,使大學生們對校園媒體傳播的內(nèi)容感興趣,愿意去聽、樂意去讀,最終積極參與。促使校園媒體不斷進步,做出更多有質(zhì)量、受稱贊的好作品。
還要勇于改革突破,改變傳統(tǒng)的刻板說教和一味喊口號的宣傳方式。從身邊事講起,從身邊人宣傳起,真實地講好身邊故事,樹立好身邊的榜樣。以大學生的身邊人、身邊事入手,潛移默化地進行思想政治教育。此外,還應該積極倡導大學生加入到校園媒體的創(chuàng)作團隊、宣傳團隊,使更多大學生在工作中轉(zhuǎn)變?yōu)檎_輿論的引領者和先進文化的傳播者。
2. 積極開辟思政教育新陣地
思政教育工作者必須思維要活,積極使用新的傳播工具,占領新媒體的傳播陣地。必須高度重視新媒體,主動研究新媒體和思政教育工作的結合方法,了解并運用它的傳播優(yōu)勢,開辟思想政治教育在新媒體中的新陣地。
如今微博成為了很多大學生都使用的社交軟件。思政教師可通過個人微博,積極關注實時新聞,對微博上的熱搜等關注度高的事件進行哲學分析和思政理論解析,以此與學生進行互動和交流。特別是對于時政熱點和社會焦點內(nèi)容,思政教師應該勇于站到評論的第一線,理性、客觀地進行分析。而不能因為熱點事件的敏感性而閉口不談,甚至躲避等情況。還可以利用微博,將思政教育的內(nèi)容打碎打散,讓學生在閱讀和瀏覽中,進行思政教育內(nèi)容的接收活動。其次還可以通過微博給學生介紹一些德才兼?zhèn)涞膶W者、學術類的領軍人物、社會影響力大的行業(yè)專家,讓這些人來引領大學生不斷完善的思想,讓學生從對他們的學習中得到思想政治教育。
微信也在大學生的日常生活中有著重要的地位。微信公眾號的消息傳播有著信息交互快、信息內(nèi)容多、互動參與度高等方面的優(yōu)勢。高校和思政教師可以加強有關思政教育的微信公眾平臺建設,使用微信公眾平臺對學生的思想動態(tài)和內(nèi)心想法進行信息的收集、研究,進一步進行分析。將對學生的思政教育與社會輿情和學生當時所處的心理心態(tài)和思想進行具體分析,更好地對學生進行思政教育。用微信公眾號傳遞社會正能量,創(chuàng)新思想政治教育方式。
3. 探索思政領域移動在線教育模式
新媒體時代也促進了移動在線教育的發(fā)展。通過個性化的學習設計,并配合音樂、燈光等表現(xiàn)方式,構建出更加生動的學習場景,提升學習的趣味性??梢酝ㄟ^播放閱讀思想政治教育經(jīng)典書籍的音頻、將思想政治教育內(nèi)容設計成闖關模式、開啟互動答題和搶答模式等新的在線教育方式來打開思政領域的在線教育新模式,使互動式、沉浸式教學成為現(xiàn)實。這樣也能有效提高思想政治教育的效果。
還可以運用新媒體錄制網(wǎng)課、微課等有關思想政治教育的線上課程,打破傳統(tǒng)思政課在時間和空間上的限制。讓學生隨時隨地都能進行聽課、學習。對于教師們來說,也得到了從同行身上進行學習和交流的好機會。
4. 與政府合作用公益廣告進行思政教育
以往我們看到的公益廣告多是由專業(yè)的演員出演,如果高校能與政府合作用公益廣告進行思政教育就可大膽啟用學生來出演公益廣告。在積極鼓勵學生參與公益廣告的策劃、表演的過程中,思想政治教育的有關內(nèi)容就已牢牢扎根于他們心中。同時學生從中得到了自豪感和成就感,也會源源不斷地吸引更多學生投入到這個活動中。
政府出品的公益廣告?zhèn)鞑チ凸帕Χ嘉阌怪靡伞T谒枷胝谓逃ぷ髡叩陌殃P下,不斷對公益廣告進行內(nèi)容和形式的創(chuàng)新,增添更多時代需要的內(nèi)容,也是思想政治教育的重要手段。
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