作者:何菊 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院
隨著新聞媒體市場(chǎng)的發(fā)展,新聞娛樂(lè)化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯,新聞娛樂(lè)化現(xiàn)象不容忽視,如何看待此類(lèi)現(xiàn)象以及如何避免新聞娛樂(lè)化是我們要思考的問(wèn)題。
如今互聯(lián)網(wǎng)、新媒體發(fā)展十分迅速,自媒體興起后各媒體平臺(tái)之間競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在這樣一個(gè)大環(huán)境下,現(xiàn)在的媒體環(huán)境出現(xiàn)了以下兩種現(xiàn)象。
一是越來(lái)越多的人正通過(guò)手機(jī)來(lái)獲取信息,這些信息中百分之七八十都與我們自身的生活毫無(wú)關(guān)系,并且趨向于娛樂(lè)化。
如果你經(jīng)常刷微博、知乎,瀏覽各類(lèi)公眾號(hào),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你所接觸的多數(shù)內(nèi)容都逐漸趨向娛樂(lè)化,并且大多數(shù)內(nèi)容都是與娛樂(lè)圈有關(guān)。
二是當(dāng)下越來(lái)越多的媒體為了博人眼球,提供的新聞信息在很大程度上是不準(zhǔn)確的,甚至是夸大的、虛構(gòu)的,并且充斥著許多負(fù)面情緒在其中。
當(dāng)我們接受這樣的信息時(shí),也應(yīng)反思為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?
可能有人會(huì)認(rèn)為這是如今信息的傳播方式所決定的。今天,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也被稱(chēng)為信息大爆炸的時(shí)代,我們從中可以了解到來(lái)自世界各地、各行各業(yè)的信息內(nèi)容?!秺蕵?lè)至死》書(shū)中曾提及信息的傳播方式的過(guò)程是:口口相傳—印刷術(shù)(書(shū)信)—廣播—電視—互聯(lián)網(wǎng)。相較于以往的傳播方式,互聯(lián)網(wǎng)提供信息具有快、寬、廣的特點(diǎn)。這也是人們?yōu)楹斡右蕾?lài)網(wǎng)絡(luò)的原因之一。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,人們接受知識(shí)、信息的渠道、方式也在變化,在這之中逐漸催生了一種新的閱讀方式:碎片化閱讀。碎片化閱讀的特點(diǎn)在于,人們用手機(jī)閱讀的場(chǎng)景是碎片化的、信息是碎片化的。
例如《人民日?qǐng)?bào)》曾評(píng):5分鐘讀完一本名著”“3分鐘看完一部電影”“10分鐘帶你了解歷史”……類(lèi)似的短視頻節(jié)目如今在網(wǎng)絡(luò)上大行其道,從點(diǎn)擊量和點(diǎn)贊量看,受眾不少。顯然這類(lèi)節(jié)目擊中了人們的痛點(diǎn):一方面渴望文化與娛樂(lè),一方面又沒(méi)有時(shí)間或者舍不得花時(shí)間,于是能夠“速成”的辦法就格外受歡迎。但是,這種典型的快餐文化很可能會(huì)讓你欲速不達(dá)、南轅北轍——時(shí)間和精力沒(méi)少花,但收獲寥寥。
以此看來(lái),碎片化的閱讀方式更像是時(shí)代發(fā)展的一個(gè)產(chǎn)物。同時(shí),我們也能夠得出新聞娛樂(lè)化現(xiàn)象的成因在于:媒體競(jìng)爭(zhēng)、大眾心理需求、社會(huì)文化影響等。
如何避免新聞娛樂(lè)化現(xiàn)象其實(shí)可以從主體來(lái)看,一個(gè)是新聞媒體,一個(gè)是受眾。
首先是新聞媒體,新聞報(bào)道中添加娛樂(lè)性是可行的,但同時(shí)也是要“適度、適量、適宜”的。并且新聞媒體應(yīng)時(shí)刻牢記作為社會(huì)公器的職責(zé),要做社會(huì)大眾的“引領(lǐng)者”而不是“追隨者”。如果一味地去“討好”觀眾,追求娛樂(lè)性,從而造成對(duì)新聞報(bào)道的失實(shí),這就是本末倒置。
其次是受眾,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在碎片化閱讀說(shuō)明大眾的求知欲甚高,因?yàn)椴涣私?、不清楚,所以才?huì)有想看的欲望。對(duì)此,最好的方法就是讀完整的書(shū)籍,提高自我的認(rèn)知,當(dāng)我們的知識(shí)面不斷擴(kuò)寬、認(rèn)知水平不斷得到突破時(shí),被碎片化信息吸引的幾率就會(huì)大打折扣。除此之外就是提高思想境界、建立批判性思維,當(dāng)我們有自己的想法、獨(dú)立思考時(shí),就不會(huì)輕易被他人的言論所影響,更不會(huì)被低俗、無(wú)聊的具有很強(qiáng)娛樂(lè)性的信息所吸引。
在文化多元化的時(shí)代,任何多樣的文化始終以健康向上為主導(dǎo)方向,因此新聞從業(yè)人員要肩負(fù)起輿論導(dǎo)向與審美導(dǎo)向的職責(zé)。要不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,加強(qiáng)相關(guān)的職業(yè)能力培訓(xùn),加強(qiáng)自身的道德素質(zhì);通過(guò)對(duì)新聞的正確把關(guān),積極有效地引導(dǎo)受眾。同時(shí)通過(guò)媒體正確的影響、教育和其他方面的引導(dǎo),提高受眾的媒介素養(yǎng),形成良好的網(wǎng)絡(luò)新聞?shì)浾摗?/p>
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