作者:文/龔金梅 ? 圖/網(wǎng)絡(luò) 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院

在兩會(huì)期間,厲莉等6名代表提議,將違反金融管理法規(guī),以營(yíng)利為目的的放貸行為,即非法放貸入罪,在刑法中明確設(shè)立“非法房貸罪”,處3年以下有期徒刑或拘役,并處或單處罰金。消息放到了網(wǎng)上之后,網(wǎng)友們都拍手稱(chēng)快。
對(duì)于校園貸,正如某位律師所說(shuō)的“一群利益熏心的人通過(guò)校園貸、裸貸、培訓(xùn)貸摧毀一個(gè)又一個(gè)尚未涉世、羽翼初稚的孩子”。惡心至極!

提到校園貸的罪,我想可以從兩方面下手:首先,作為申請(qǐng)貸款的學(xué)生是有罪的。無(wú)意為放貸的惡徒洗脫罪名,只是眾多案例中,放貸的學(xué)生多為主動(dòng)申請(qǐng)的?;?yàn)閭€(gè)人需求、或?yàn)閯?chuàng)業(yè)、培訓(xùn)。在早些時(shí)候的案例出現(xiàn)之后,仍存在深陷校園貸的學(xué)生,其中學(xué)生自己的抉擇可以反應(yīng)出他們?nèi)狈硇缘恼J(rèn)識(shí)。
深入分析一下,許多陷入校園貸而毀掉大學(xué)生活的同學(xué)在與同學(xué)生活水平的攀比之中喪失理智,盲目消費(fèi)以追求一種優(yōu)越的感覺(jué),這是他們選擇校園貸的一個(gè)原因。而對(duì)于另一部分因創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)而去申請(qǐng)校園貸的同學(xué)我感覺(jué)很可惜,與前者相比,他們不是為單純的享受而選擇的校園貸,但最終也得為自己的行為買(mǎi)單,什么時(shí)候想改變生活也成了不法分子謀害學(xué)生的手段,真是駭人聽(tīng)聞!
再?gòu)姆刨J的狂徒們分析,校園貸是一個(gè)再輕松不過(guò)的暴利行業(yè),僅僅通過(guò)利潤(rùn)就可以賺大于成本幾十倍、幾百倍的錢(qián),何樂(lè)而不為呢?設(shè)想一下,作為貸款方,我看到了校園貸是一個(gè)可以快速盈利的行業(yè),而作為消費(fèi)者的學(xué)生對(duì)貸款連一些基本的認(rèn)識(shí)都沒(méi)有,那么我要面對(duì)的只有兩個(gè)問(wèn)題:一是怎么騙學(xué)生來(lái)借我這寫(xiě)作校園貸,讀作高利貸的貸款。二是如何為這個(gè)貸款披上合法的外衣。
許多校園貸都打上了低利息的外衣,實(shí)則打的是高利率的算盤(pán)。更絕的是許多借貸平臺(tái)讓學(xué)生還沒(méi)拿到錢(qián)就欠了一筆巨款,到了后期干脆以貸養(yǎng)貸,讓學(xué)生去還別的貸款,分流的方法使學(xué)生欠上更多的債務(wù)。
幾乎所有社交網(wǎng)絡(luò)都有他們的據(jù)點(diǎn),這意味著學(xué)生借貸會(huì)有扎堆的現(xiàn)象。置身其中往往會(huì)讓人產(chǎn)生借貸是很稀松平常的行為的錯(cuò)覺(jué),我們都知道習(xí)慣的養(yǎng)成是一件很可怕的事。而沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的學(xué)生在面對(duì)生活小圈子被貸款方暴力破壞的現(xiàn)實(shí)時(shí),有一些人唯有一死以解脫。
好在現(xiàn)在校園貸平臺(tái)隨著監(jiān)管的加緊已日漸萎縮,隨著法律的完善和監(jiān)管力度的加強(qiáng)校園貸很快將退出學(xué)生的生活。
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