作者:文/陳睿飏 ? 圖/羅國慶 來源于:家長學(xué)院

曾經(jīng),我認(rèn)為SCI是一個與我無緣的東西;作為一個研究生狗,一篇中文核心或者發(fā)明專利就能畢業(yè)的前提下更是顯得十分遙遠(yuǎn)。但當(dāng)自己真真切切的完成一篇SCI論文發(fā)表后,感觸卻并非如此。
發(fā)表SCI需要什么呢?從我的個人經(jīng)歷來說,第一條就是勇氣,要有勇氣去投身研究,也要有勇氣去看、去寫英文文章。當(dāng)然所有一切的方法與技巧之前,有2個最基本的要素是不能缺少的:其一為已經(jīng)具備初步的研究成果(做實驗的要有實驗數(shù)據(jù)、做理論的要已經(jīng)做出模型),也就是說走到只差撰寫文章這步了;其二為,有最基本的英語基礎(chǔ)和文獻(xiàn)閱讀積淀。兩者兼具的情況下才能夠進(jìn)一步開展工作。
其實撰寫SCI論最難莫過于如何用外語來表述自己想要表述的內(nèi)容,同時,實現(xiàn)表述的規(guī)范。這時候,第一條件就是英語基礎(chǔ)了;我的英語基礎(chǔ)并不算有多好,但也不差,四、六級一次性過,分?jǐn)?shù)在500分左右。但即便如此,也滿足了撰寫一篇英文文章的最低要求——掌握的基本句式書寫方式擁有一定的語感。那么,專業(yè)詞匯的問題怎么解決呢?其實專業(yè)詞匯的問題反倒不難,目前發(fā)達(dá)的翻譯技術(shù)使得專業(yè)詞匯的查找不再困難,很多時候甚至可以通過有道詞典輸入中文查閱,再看專業(yè)解釋或者例句就能了解是否是自己所需領(lǐng)域內(nèi)的該專業(yè)單詞,由于有道理的例句有的來自note express所以還是具有較高的可信度的。但真正麻煩的還是行業(yè)內(nèi)部分特別用語的辨析,就像在高分子研究中,表征分子鏈卷曲纏繞過程的單詞有intertwine、entangle、curl等,但是每個在實際環(huán)境中所表達(dá)的意義卻不盡相同,最開始我也是在看文獻(xiàn)的過程中為之感到困擾的:為什么作者一定要換用同意詞呢?難道是為了不重復(fù)為了讓讀者讀起來舒服?——但為什么前面換了后面就沒換呢?后來經(jīng)過和導(dǎo)師的一番請教出明白,entangle主要指代分子鏈纏結(jié),有助于形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),對應(yīng)的現(xiàn)象是,流體力學(xué)半徑提升,溶液粘度增加,但curl則是表征分子鏈蜷曲,對應(yīng)粘度下降的一個過程,而intertwine意義類似于entangle。這些要點是難以通過常規(guī)渠道掌握的,只能是在閱讀文獻(xiàn)的過程中,做到精讀、思考和總結(jié)(這里主要是指代外國人寫的論文,中國人寫的SCI我通常不會過多在意語法和用詞),才能逐漸積累掌握的。這些用語細(xì)節(jié)也正是廣大中國研究生和博士在投稿 SCI時的一大門檻,很多人因未能掌握這些用語要點而不得不擇尋求潤色或者別人幫助翻譯,但這個過程往往會使得自己理解和推理的過程發(fā)生偏移,部分意思達(dá)不到要點,從而使得論文意思傳達(dá)上略打折扣。此外,從我個人經(jīng)歷來講,直接寫英文的效果,比寫中文再翻譯的效果要更好。寫英文的時候可以直接步入語境,參考數(shù)篇相關(guān)論文的語勢和表達(dá)方式可以十分有效且高效地完成撰寫,同時避免了翻譯時因母語思維影響而產(chǎn)生的“Chin-glish”(中式英語)。
那么最后還是要說最重要的一點,初學(xué)者寫SCI有套路嗎?答案是:有!對于提筆就能寫的老手來說,我們新手書寫SCI是需要模版和參考的,而模版和參考,正是我們看過的文獻(xiàn),如果要投某個期刊就需要,提前以至為目標(biāo)閱讀該刊物內(nèi)的文獻(xiàn),了解大致風(fēng)格和刊物格式要求。通常情況下,論文結(jié)構(gòu)都是存在一定的規(guī)律的,這個規(guī)律通過總結(jié)即為模版:雖然行文仍然因雜志不同而有所差異,但結(jié)論需要寫什么,摘要需要寫什么、如何表述,等問題,是完全可以通過對照別人的論文模仿來完成的(如下圖)。

以上就是我J Appl Polym Sci 上發(fā)表論文后的感言。
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