作者:文/李君 ? 圖/揚子晚報 來源于:家長學(xué)院

6月11日下午,一則署名南京師范大學(xué)附屬中學(xué)校長葛軍的辟謠消息在朋友圈熱傳,葛軍在辟謠稿中鄭重聲明:“我沒有參與2019年全國高考數(shù)學(xué)的命題,我本人也不希望成為高考的‘符號’,每年6月都被拿出來點評關(guān)照一番,謝謝大家。”
自從2010年葛軍憑借“史上最難的江蘇高考數(shù)學(xué)卷”走紅后,每年高考一結(jié)束,“葛軍參與了今年高考數(shù)學(xué)命題”的傳言總能迅速引來大批網(wǎng)友的討論和擴散,而過不了多久,又總有知情人士站出來辟謠,年年如此,循環(huán)往復(fù)。
為什么要樂此不疲地“捆綁”葛軍?
高考期間,各種熱點層出不窮,而在公眾的潛意識里,葛軍無疑是高考的“代名詞”,,為了快速搶奪大眾的視線,有的媒體干脆“炒陳菜”,再三搬出“葛軍參與高考命題”這張招牌,煽風(fēng)點火、放任謠言擴散,趁著公眾被好奇心理蒙蔽,不費吹灰之力便狠狠地賺了一把流量。
據(jù)《2018微博用戶發(fā)展報告》顯示,2018年,微博月活躍用戶為4.62億,月閱讀量過百億領(lǐng)域達32個,自媒體盛行年代,人人都是記者,人人都能面向公眾發(fā)聲,媒體的門檻已經(jīng)大大降低——問題正在于此。
新聞傳播活動充滿了變量和不確定因素,稍有不慎便會造成職業(yè)素養(yǎng)的失守。而當(dāng)缺乏專業(yè)訓(xùn)練、又盼“紅”心切的人匆匆參與進來,不僅現(xiàn)有的材料無法得到準確的判斷,潛在的、新鮮的信息也得不到充分的挖掘,二者共同作用下,便會有人借一個又一個“葛軍”炒作,快速換來關(guān)注。
不出新意、不設(shè)底線,這樣的媒體還能啃多久老本?
當(dāng)一個熱點出現(xiàn)時,趁勢蹭點熱度本無可厚非,巧妙利用資源也是媒體人的一項重要技能,但是,反復(fù)蹭同一個對象的熱度、甚至為了博眼球而捏造假新聞,就違背了“耍小機靈”的初衷了。
6月14日,江蘇網(wǎng)警官方微博公布了本周網(wǎng)絡(luò)謠言TOP 10,“葛軍參與2019高考全國數(shù)學(xué)一卷命題”高居TOP 3。這才短短幾天,造謠者就迅速被“打臉”,還逼得葛軍本人親自出來辟謠,甩出一紙聲明“斷了后路”,恰巧印證了那句:聰明反被聰明誤。
“耍小機靈”也要有底線,這樣一種投機取巧的方式,也許在短期內(nèi)的確實現(xiàn)了關(guān)注度的提高,卻很容易回落,一旦信息接收者發(fā)現(xiàn)被欺騙,先前得來的熱度便會迅速散去,甚至反過來損害涉事媒體的公信力,靠低級手段走紅,也終將被打上低級的烙印。
風(fēng)險高、失效快,“捆綁”葛軍實在是得不償失。
熱點搶奪戰(zhàn),贏在給“葛軍們”解綁。
不僅“高考數(shù)學(xué)帝”葛軍遭遇捆綁炒作,在社會話題領(lǐng)域,還有無數(shù)個“葛軍”被無良媒體再三利用,反復(fù)壓榨熱點價值。然而,在“搶熱點”愈發(fā)激烈的當(dāng)下,媒體之間的相互競爭并不是片刻的火拼,而是一場持久戰(zhàn),
毫無疑問,“捆綁葛軍們”絕不是提升媒體競爭力的長久之計。一個權(quán)威、廣受關(guān)注的媒體,之所以能在長期的熱點搶奪戰(zhàn)中生存下來,乃至游刃有余,依靠的是強悍的追蹤能力和敏銳的新聞嗅覺,而不是靠編、靠炒。這種專業(yè)實力并非一朝建成,長期的經(jīng)驗積淀和短板優(yōu)化不可或缺。
更何況,建設(shè)媒體競爭力的過程極其脆弱,如果在某個時間點過于迫切、使用了一些不光彩的手段,那么整個媒體形象便會產(chǎn)生瑕疵,甚至轟然倒塌,功虧一簣。
要想真正牢牢把握住公眾的視線,媒體都應(yīng)當(dāng)摒棄歪門邪道,給“葛軍們”解綁,“創(chuàng)”熱度而不僅蹭熱度,求新但不“編”新,踏踏實實地制定符合自身特色的發(fā)展方針,找到自己的競爭優(yōu)勢,方有脫穎而出的可能。
“陳菜”實在食之無味,明年高考季,別再“捆綁”葛軍了。
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