作者:郝娜娜 何依蕊 范中媛 來源于:家長學(xué)院
近期,我國大部分地區(qū)喜迎金秋,新進(jìn)一批大學(xué)學(xué)員也紛紛安置,開啟新一階段的征程。對(duì)于大部分高考家庭而言,這個(gè)暑期,可謂煎熬。高考是每年社會(huì)固定的熱點(diǎn),也是國家十分關(guān)切的話題,從國家對(duì)教育事業(yè)的投入便可見。尤其引起關(guān)注的是,國家對(duì)西部教育的支持力度進(jìn)一步增大以及支教政策不斷完善。
支,從象牙學(xué)府到偏遠(yuǎn)山村;教,以愛之名啟希望之坤。支教,是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。徜徉在大學(xué)校園,享受高等教育的曙光,國家給予我們太多,我們又能用什么反哺?無數(shù)大學(xué)生響應(yīng)國家號(hào)召選擇支教。走進(jìn)西部,用無數(shù)身軀挺起西部教育的脊梁。
根據(jù)國務(wù)院常務(wù)會(huì)議精神,從2003年開始,團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部共同組織實(shí)施西部計(jì)劃,按照公開招募、自愿報(bào)名、組織選拔、集中派遣的方式,每年招募一定數(shù)量的普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生和在讀研究生到中西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)從事為期1-3年的志愿服務(wù)工作。志愿者服務(wù)期滿后,鼓勵(lì)扎根基層,或者自主擇業(yè)和流動(dòng)就業(yè),并在升學(xué)、就業(yè)方面給予一定政策支持。
國家政策:1、原服務(wù)單位有職位空缺需補(bǔ)充人員時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮接收服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”大學(xué)生??h、鄉(xiāng)各類事業(yè)單位,有職位空缺需補(bǔ)充人員時(shí),也應(yīng)該拿出一定職位專門吸納這部分畢業(yè)生。服務(wù)期滿自主創(chuàng)業(yè)的,可享受行政事業(yè)性收費(fèi)減免、小額貸款擔(dān)保和貼息等有關(guān)政策。2、到西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)服務(wù)2年以上,服務(wù)期滿后3年內(nèi)報(bào)考碩士研究生的,初試總分加10分,同等條件下優(yōu)先錄取。3、各級(jí)人事部門要為“三支一扶”大學(xué)生建立專門的人才庫,廣泛收集各類用人單位的崗位需求信息,動(dòng)員各類用人單位接收“三支一扶”大學(xué)生,有針對(duì)性地提供就業(yè)指導(dǎo)和推薦,幫助其落實(shí)就業(yè)單位。4、進(jìn)入國有企事業(yè)單位的,有接收單位按照所任職務(wù)比照同等條件人員確定其職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn);其服務(wù)期限,計(jì)算為工齡。在今后晉升中高支撐時(shí),同等條件下優(yōu)先評(píng)定。
到西部去、到基層去,到祖國最需要的地方去。選擇西部,青春無悔抒豪情,扎根基層,人生因此而精彩留在邊疆,為了祖國更美好。
1. 三下鄉(xiāng)——湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院
田間小路、30多度的大太陽還有讓人防不勝防的蚊蟲,搭一個(gè)木板床,湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院指教團(tuán)前往本省龍?zhí)镦?zhèn)橫嶺村。在這里,他們度過了意義非凡的暑假。開班、招生、教學(xué)、匯演……每一項(xiàng)工作,分工明確;每一個(gè)團(tuán)隊(duì),合力共贏。支教隊(duì)員在山村,帶動(dòng)晨跑、推廣廣場(chǎng)舞健身,用青春面貌觸動(dòng)著村民們的心弦。
支教隊(duì)員實(shí)地調(diào)研,真正了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及扶貧政策的進(jìn)展。支教隊(duì)員籌集資金為貧困戶捐贈(zèng)物資,為村民帶去溫暖。
2. 湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院之新疆支教
為響應(yīng)國家政策,同時(shí)提高社會(huì)責(zé)任感,湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院部分學(xué)生毅然選擇前往新疆支教,并取得了一定成績(jī)。8月21日至28日,湖南師范大學(xué)副校長、樹達(dá)學(xué)院董事長黎大志帶領(lǐng)我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長、樹達(dá)學(xué)院院長孫洪濤,樹達(dá)學(xué)院黨委書記周玉波,副組長、黨委副書記曾南雁等先后到新疆阿克蘇市教育和科學(xué)技術(shù)局、烏什縣教育和科學(xué)技術(shù)局、庫車縣教育和科學(xué)技術(shù)局、中共和田地委組織部、中共第十四師昆玉市黨委組織部、吐魯番市教育和科學(xué)技術(shù)局前往支教實(shí)地進(jìn)行考察慰問,以及訪問交流。
在吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)考察期間,就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)并了解到湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院附屬中學(xué)教育援疆干部、吐魯番市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長彭榮宏的“組團(tuán)式”教育援疆工作實(shí)績(jī)。黎大志更是針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況提出利用互聯(lián)網(wǎng)和信息平臺(tái)進(jìn)一步促進(jìn)當(dāng)?shù)嘏c周邊地區(qū)的聯(lián)系,從而促進(jìn)地區(qū)發(fā)展。黎大志對(duì)援疆干部教師懷以殷切期望,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?,?chuàng)造佳績(jī)。
座談會(huì)上,黎大志代表校方感謝用人單位對(duì)青年學(xué)生的培養(yǎng)和關(guān)懷。他表示,各位校友從選擇新疆到扎根新疆再到熱愛新疆,思想的轉(zhuǎn)變十分值得肯定與表揚(yáng)。該次支教使得樹達(dá)學(xué)院的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)質(zhì)量得到驗(yàn)證,既是樹達(dá)學(xué)院的驕傲,也是湖南師范大學(xué)的榮耀。他給支教校友提出了三點(diǎn)希望,一是過三關(guān),即親情關(guān)、環(huán)境關(guān)、能力關(guān);二是多向當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中成長;三是多領(lǐng)悟,多思考,盡量縮短適應(yīng)期,努力提升自己的高度,堅(jiān)持為援疆建疆作貢獻(xiàn)。
校友們對(duì)母校的栽培和用人單位的肯定表示感謝,并表示自己是“師大人”,將會(huì)牢記“仁愛精勤”的校訓(xùn),以校訓(xùn)為旨,不忘初心,砥礪前行,為新疆建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
通過訪問和交流,就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組感受到了校友們過硬的思想政治素質(zhì)、積極主動(dòng)的工作態(tài)度、穩(wěn)中求進(jìn)的學(xué)習(xí)方案和極強(qiáng)的生活適應(yīng)能力。新疆人民對(duì)知識(shí)的渴望、地區(qū)發(fā)展的渴求,組織的關(guān)心、領(lǐng)導(dǎo)同事的貼心關(guān)懷更加堅(jiān)定了校友們?cè)陆男拍?,校友真摯希望自己在新疆做出更大貢獻(xiàn)。
近些年來,樹達(dá)學(xué)院已有多名校友赴新疆工作,為建設(shè)美麗新疆添磚加瓦、為祖國的穩(wěn)定和諧奉獻(xiàn)青春,用滿腔熱血鑄就新疆輝煌。
學(xué)為人師的意義在于教化從容;行為師范的境界是能砥礪無窮。青年大學(xué)生投身基層和人民中去建功立業(yè),讓青春之花綻放在祖國最需要的地方,在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。著名教育家葉芝曾說,教育不是注滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火。真正承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任,為建設(shè)祖國偉大事業(yè)貢獻(xiàn)力量,在大山深處,彎腰成弓,把更多懷揣夢(mèng)想的孩子射向遠(yuǎn)方。
上一篇: “電視神醫(yī)”,“網(wǎng)絡(luò)名醫(yī)”為何層出不窮?
下一篇: 直播帶貨——時(shí)代發(fā)展下的“新浪潮”
版權(quán)聲明:文章觀點(diǎn)僅代表作者觀點(diǎn),作為參考,不代表本站觀點(diǎn)。部分文章來源于網(wǎng)絡(luò),如果網(wǎng)站中圖片和文字侵犯了您的版權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除處理!轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容,請(qǐng)注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址、作者和出處,避免無謂的侵權(quán)糾紛。
