作者:程璇 來源于:家長學(xué)院
近日,網(wǎng)傳河北秦皇島發(fā)生一起校園欺凌事件,網(wǎng)傳視頻中,一名白衣女生被另幾名女生圍毆,并被不時拉扯衣服。5 月 31 日,據(jù)北京青年報報道,當(dāng)?shù)亟逃直硎井?dāng)?shù)鼐浇槿肓苏{(diào)查,學(xué)校和教育局對此事進(jìn)行了處理,事發(fā)原因是女生之間產(chǎn)生了矛盾糾葛。被打者與打人者已達(dá)成和解,涉事雙方已恢復(fù)正常上課,引發(fā)網(wǎng)友熱議。(5月31日 沸點視頻)
校園霸凌是一個永恒不變的話題,在全世界的各個角落霸凌正在不斷地發(fā)生,無數(shù)霸凌事件一直在陽光照不到的地方發(fā)生。與此同時,霸凌絕不僅僅是霸凌者和受害者之間的私人仇怨,而是在一個群體中產(chǎn)生的。群體中的每一個人都為霸凌的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件,正所謂“雪崩的時候沒有一片雪花是孤獨(dú)的”。
同時,相關(guān)部門、學(xué)校可以組織講座或輔導(dǎo),指導(dǎo)家庭如何發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭、發(fā)現(xiàn)問題時如何處理、父母怎樣正確與孩子交流相處等;在學(xué)校內(nèi),要減少教師不必要的行政任務(wù),讓教師有更多精力去關(guān)心學(xué)生、構(gòu)建更和諧的師生關(guān)系;學(xué)校和主管部門應(yīng)建立完善的防范機(jī)制,真正發(fā)揮心理咨詢、心理監(jiān)測的作用,密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和行為變化,做好學(xué)生心理疏導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題并干預(yù)化解。
校園欺凌事件不時刺痛人們的神經(jīng)。盡管該問題不斷被呼吁重視解決,教育部也于今年1月啟動開展防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動,對校園欺凌問題重拳出擊,但多名業(yè)內(nèi)人士表示,校園欺凌在發(fā)現(xiàn)、認(rèn)定、處理等方面存在不少難題,仍須多方面發(fā)力,織密學(xué)生安全保護(hù)網(wǎng)。
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