作者:侯睿 來源于:家長學院
隨著時代的進步,我們會發(fā)現(xiàn)競爭遠比我們想的要激烈,但現(xiàn)在的學生卻慢慢有了居安思危的思想,想著考上了大學就高枕無憂,混個畢業(yè)證我就已經(jīng)超過了百分之多少多少的人,考試流行“臨時抱佛腳”,平時上課講究一個“及時行樂”,生活可謂“多姿多彩”,但后果他們真的想過嗎?
在長輩們眼中,我們是未來構(gòu)成社會的基石,理應是博學多才、充滿生機的有志青年,而不是一個隨遇而安的“少爺”。父母一直教導我:“學到的東西才是真正屬于你的,才是你克服困境的唯一依靠”,我們應該去提升自己,應該不顧一切地向前奔跑,不斷學習,不斷充實自己,培養(yǎng)自己的能力。
有些人覺得學習痛苦,是因為他們給了自己壓力。都說壓力是動力,但過大壓力在我看來卻是焦慮,是那壓死駱駝的最后一根稻草。在我看來,學習是一個積累的過程,不要一開始就想著最后的結(jié)局怎么,而是讓自己享受這件事。
上了大學之后,我慢慢喜歡上了運動。在我看來,運動也是學習,是成長,是生活的一部分。大一開始,我接觸了健身和長距離跑步,我喜歡的運動不同于球類,可能在外人看來沒有太多可玩性,天天把自己累得半死不活。但如果你將它融入生活,用心去感受它給你帶來的變化與進步,你會發(fā)現(xiàn)其實進步帶來的喜悅是要大于你所承受的經(jīng)歷。當你的改變得到別人的認可時,心里的喜悅比放縱來得更有成就。
現(xiàn)在的我們應該重新定義學習?學習是為了什么?很多人都想過這個問題。幾乎所有人耳熟能詳?shù)囊痪湓捊校骸皶墙o你自己讀的!”這句話或多或少都在長輩口中念叨過,現(xiàn)在讓我們想想,在學習、成長中,我們究竟能得到什么?我覺得學習是為了完善自己的過程,讓自己的弱項得到補償,讓自己獲得新的能力,去體驗更多樂趣。要成為“別人家的孩子”,成為父母眼中的驕傲。目的確定了,我們該去轉(zhuǎn)變哪些思想或者說付出哪些行動呢?
興趣是最好的老師,熱愛是最好的動力。產(chǎn)生興趣其實很簡單,從一件事情里面獲得成就感,慢慢你就會發(fā)現(xiàn)樂趣,如果說興趣是你堅持下去的動力,那么說認可就是最好的補劑。當你感到疲憊時,自我鼓勵是恢復激情的關(guān)鍵,認可自己,看看自己的成果,會發(fā)現(xiàn)堅持很有意義,會發(fā)現(xiàn)這是一件你值得去做的事。就像記單詞一樣,是那么的枯燥,但當你看著一頁頁自己涂寫過的紙,軟件上一個一個數(shù)據(jù),這都是你的足跡,發(fā)現(xiàn)單詞不像以前那樣陌生的時候,當你可以流利地使用這門語言的時候,當你獲得身邊人贊揚的時候,你內(nèi)心的喜悅是難以言表的。
環(huán)境可以很好地改變一個人。當身邊的人都很努力時,危機感和勝負欲是會被很大程度激發(fā)的,沒有人愿意碌碌無為,都想在這個社會發(fā)光發(fā)熱。但并不是所以人都很幸運,能遇見一群志同道合的人。所以,當山不向你而來,我便向山走去。去結(jié)交一些理念相同的人。當一群人在這條路上一起走的時候,都將更有激情。
在學習中獲得成就,在成就中獲得激情和樂趣。學習也不會那么難,不要想著沒有結(jié)果,和走路一樣,確定方向之后,邁開步子,最終一定會到達終點。路上的誘惑很多,知道自己想要成為什么,就不會迷路。行動從來不是說說,行動比什么都重要,邁出了第一步才會有后面精彩的風景。
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