本文敘述了一個(gè)大學(xué)生在疫情期間的思考——關(guān)于大學(xué)生如何成長(zhǎng)為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)挠袨榍嗄?，旨在引?dǎo)處于迷茫狀態(tài)的大學(xué)生或即將進(jìn)入大學(xué)的高中畢業(yè)生思考自己的成長(zhǎng)方向，希望通過(guò)我自己的觀點(diǎn)引發(fā)廣大學(xué)生的思考。

——題記

時(shí)光如劍，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我就要成為大學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在過(guò)去的大學(xué)時(shí)光里，我清楚地看到自己逐漸從幼稚、單純、沖動(dòng)逐漸變得多思、穩(wěn)重、踏實(shí)、冷靜，在新冠疫情期間，在家隔離的我有了思考的絕佳條件：方便的網(wǎng)絡(luò)條件使我可以接觸到各類信息，遠(yuǎn)離嘈雜的人際關(guān)系給了我處理信息并進(jìn)一步思考的空間。在這段時(shí)間里，我盡可能冷靜的看待事物，并仔細(xì)回顧了過(guò)去兩年里的經(jīng)歷，不禁有了一個(gè)問(wèn)題——我們大學(xué)生該如何成為新時(shí)代的合格青年。經(jīng)過(guò)思考后，我有一些想法想和大家分享。

我們年輕一代有許多優(yōu)勢(shì)——從小接觸新鮮事物，我們有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)；成長(zhǎng)環(huán)境好，信息資源豐富，學(xué)習(xí)方式多種多樣，我們的基礎(chǔ)踏實(shí)并且知識(shí)豐富；在現(xiàn)在的時(shí)代背景下，國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)穩(wěn)定，我們有比前輩們更好的環(huán)境和更多的機(jī)遇；最重要的一點(diǎn)，我們年輕，一起都剛剛開始，一切都來(lái)得及，有很大的成長(zhǎng)空間。以上這些都讓我們成為“有希望的一代”。

但是這些特質(zhì)也為我們帶來(lái)了許多問(wèn)題，所以有人說(shuō)我們是“被慣壞的一代”，確實(shí)，我在大學(xué)的兩年生活里發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

首先，我們很容易被欲望支配。因?yàn)榇蠖嗍仟?dú)生子女，家長(zhǎng)對(duì)我們格外寵愛，隨著生活水平的不斷提高，許多家長(zhǎng)對(duì)子女是有求必應(yīng)，再加上消費(fèi)主義的“買買買”觀念，本就判斷力不足的孩子們很容易陷入消費(fèi)陷阱中。在過(guò)去，大家都是東西壞了才買，現(xiàn)在是因?yàn)橄胍I新產(chǎn)品而故意挑毛病。誠(chéng)然，生活水平逐漸提高，追求更好的事物無(wú)可厚非，但是許多年輕人并不明白“量入為出”這一道理，很多人沉浸于對(duì)事物的欲望中，更有甚者會(huì)通過(guò)一些不法手段獲取金錢來(lái)滿足自己。年輕一代剛剛步入社會(huì)，尤其是大學(xué)階段，對(duì)事物充滿了好奇，同學(xué)之間的攀比和虛榮，如果沒有正確的引導(dǎo)，不僅會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的困難，更會(huì)對(duì)年輕人的心靈和精神造成很大的壓力。

其次，年輕人勝在年輕，卻也敗在年輕。充滿活力是我們的特質(zhì)，但它的另一面是沖動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)，在家里就能和互聯(lián)網(wǎng)上的大家暢快交流，這帶給了我們資源卻也帶來(lái)了危險(xiǎn)，一些小小的事情就可能觸發(fā)一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)。若說(shuō)事情的開始還是有對(duì)與錯(cuò)之分的，但是沖動(dòng)促使我們互相攻擊，缺乏判斷力的我們可能還沒有來(lái)得及充分思考，就已經(jīng)被情緒支配說(shuō)出了不合適的話語(yǔ)，一旦出現(xiàn)了攻擊，還有誰(shuí)能完全正確呢？現(xiàn)實(shí)生活中我們可能還有所拘束，但是在網(wǎng)絡(luò)上，匿名使我們更易沖動(dòng)，更口無(wú)遮攔，世界本就紛繁復(fù)雜，除了黑白還有灰色，冷靜的思考才能使我們避免沖突和傷害。

另外，大學(xué)生的人際關(guān)系相比以往有了很大的變化，戀愛二字越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們的生活中，高中時(shí)期的壓制使得剛剛進(jìn)入大學(xué)校門的學(xué)生們對(duì)戀愛充滿了渴求。良性的關(guān)系可以使雙方攜手成長(zhǎng)互相促進(jìn)，好處不言而喻，但是不正常的相處卻會(huì)帶來(lái)極大的危害。大學(xué)生在年齡上已經(jīng)成年，但是心智還沒有發(fā)育成熟，初高中時(shí)精力都放在學(xué)業(yè)上，不論是對(duì)于自己的了解還是人與人之間的相處都存在著極大的問(wèn)題，若雙方發(fā)生沖突，很有可能解決不當(dāng)，更有甚者會(huì)出現(xiàn)傷害自己或是他人的舉動(dòng)。大學(xué)時(shí)期是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，是三觀形成的重要階段，也是獲取知識(shí)豐富自己的大好機(jī)會(huì)，培養(yǎng)與人相處的能力也非常重要，但是更要注意方式和分寸，切不可沉迷，要明白自己肩上挑的是國(guó)家發(fā)展的重?fù)?dān)，明白作為年輕人的我們是祖國(guó)的未來(lái)。

最重要的一點(diǎn)，學(xué)業(yè)。我們的祖國(guó)處在轉(zhuǎn)型發(fā)展重要階段，面臨著時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人都有著一份責(zé)任——一份為國(guó)家富強(qiáng)和民族復(fù)興而讀書的責(zé)任，因而，在大學(xué)時(shí)期學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)尤為重要。在期末考試期間走進(jìn)大學(xué)校園你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家很忙，忙著交換重點(diǎn)，忙著背題目；大家很累，因?yàn)榉e攢的內(nèi)容很多所以不得不通宵復(fù)習(xí)。初高中時(shí)期應(yīng)試教育留下的痕跡刻在我們的身上。但是我們需要明白，就算一時(shí)突擊通過(guò)了考試，我們真正掌握了知識(shí)嗎？靠著那些細(xì)碎的重點(diǎn)能構(gòu)建起我們自己的知識(shí)體系并加以利用嗎？想要在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新更是難上加難。我們的未來(lái)不是期末考試，重點(diǎn)和死記硬背不是解決的方法，所謂冰凍三尺非一日之寒，需得腳踏實(shí)地，日復(fù)一日的認(rèn)真積累我們才能掌握自己的專業(yè)知識(shí)。

我們是年輕一代，是“后浪”，是祖國(guó)的未來(lái)，我們有極大的優(yōu)勢(shì)，但是我們也面臨著許多挑戰(zhàn)，要充分認(rèn)識(shí)自己的不足，沉穩(wěn)冷靜，多加思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起肩上的重?fù)?dān)。