作者:卜一諾 來源于:家長(zhǎng)學(xué)院

漫畫中的人為“公平”考試,要求不同種類的動(dòng)物爬上相同的樹,看似公平之事卻隱藏著一個(gè)致命的漏洞,那便是忽視了個(gè)動(dòng)物自身的特征?;穆媴s揭示出社會(huì)的現(xiàn)狀,啟示我們應(yīng)“擦亮雙眼,捍衛(wèi)‘真’之公平。
人生旅途崎嶇修遠(yuǎn),不免會(huì)遇到眾多不公平的事。自小我們便被父母教育要比別家孩子優(yōu)秀,“你看看隔壁家的孩子”這句讓人耳邊起繭的話每每充斥在腦海中?!皠e人家的孩子”一詞一時(shí)在網(wǎng)絡(luò)盛行,這一舉動(dòng)同時(shí)也批判了父母的家教方式。同是跳繩為何他比你跳的多?同是彈琴為什么他彈的比你好?殊不知,每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng),或許他比我在運(yùn)動(dòng)方面突出優(yōu)秀,但我可以在學(xué)習(xí)、音樂或舞蹈等諸多領(lǐng)域略勝一籌。因此,“公平”二字無絕對(duì)之言,我們應(yīng)為自己的一生定音定調(diào)定向定位,在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域捍衛(wèi)公平之“真”。
人生道理泥濘坎坷,面對(duì)世間的不公,我們是否應(yīng)委曲求全、甘拜下風(fēng)呢?中國(guó)漫長(zhǎng)的發(fā)展史給出了答案。日本大肆侵犯,中國(guó)敗下陣來,簽訂了一系列看似“公平”實(shí)則嚴(yán)重不公的不平等條約。在日本看來,兩國(guó)交戰(zhàn),一方戰(zhàn)敗理應(yīng)屈服被俘,而中國(guó)人民卻曾不懦弱投降。心有多大,舞臺(tái)就有多大。古有賈誼“國(guó)而忘家,公而忘私”,霍去病“匈奴未滅,何以家為”,今有于敏為氫彈研制隱姓埋名二十八載,袁隆平數(shù)十年致力于雜交水稻技術(shù)研究,張富清深藏功名為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生……他們胸懷祖國(guó),立在四方,為中國(guó)科技、中國(guó)經(jīng)濟(jì)、中國(guó)國(guó)土而努力奮斗,只為西方人不再喊中國(guó)為東亞病夫。因此,面對(duì)世間的種種不公,我們應(yīng)敢于爭(zhēng)論,勇于證明,以豪情于云、舍我其誰的雄心壯志捍衛(wèi)公平之“真”。
“為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天。”一代代不屈服不忍辱不服輸?shù)南容厒兊膲雅e正如燈塔一般為后來的航行者照亮遠(yuǎn)方;又像極了穿越峰巒的天路,引領(lǐng)新的跋涉者直抵峰巔。而處于新時(shí)代節(jié)點(diǎn)的我們,更應(yīng)掌好自己的人生之舵,挖掘自身的優(yōu)勢(shì)潛能,面對(duì)看似公平的狂風(fēng)暴雨,擦亮雙眼,以微小之我捍衛(wèi)公平之“真”。
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