作者:佚名 來源于:家長(zhǎng)學(xué)院
麗莎的確沒有縱觀全局。因?yàn)樗写罅康墓ぷ餍枰瓿?,且她需要較高地效率才能完成如此多的工作,所以她經(jīng)常在工作時(shí)全程埋頭苦干,致使她無法抬頭觀察內(nèi)部和外部的趨勢(shì)。她錯(cuò)失了許多關(guān)鍵信息,而正是這些關(guān)鍵信心能夠幫助她專注、安排優(yōu)先事項(xiàng),以及讓她能夠積極主動(dòng)地幫助其快速增長(zhǎng)的公司解決人才問題。因?yàn)辂惿瘜?duì)待其工作就像對(duì)待交易一般,為了招聘而招聘,她完全沒意識(shí)到她需要一套全新的方式去招聘和留住人才。
為求具備戰(zhàn)略眼光,你需要對(duì)行業(yè)環(huán)境、趨勢(shì)和業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)因素有堅(jiān)實(shí)的理解。僅對(duì)于引入當(dāng)前數(shù)據(jù)和尋找趨勢(shì)的重要性有理智的見解是不夠的,你還須要:
在日常工作中,把探索和綜合內(nèi)部趨勢(shì)當(dāng)作常規(guī)訓(xùn)練。比如,對(duì)于組織內(nèi)部經(jīng)常提起的問題要留心,以及綜合你的同事普遍面臨的阻礙。
積極主動(dòng)地聯(lián)系組織內(nèi)部以及整個(gè)行業(yè)中的同仁,以了解他們對(duì)市場(chǎng)的觀點(diǎn)。然后,在你的人際網(wǎng)絡(luò)中分享你的發(fā)現(xiàn)。
了解你的職責(zé)提供的獨(dú)一無二的信息和觀點(diǎn),且在公司戰(zhàn)略層面定義其作用。
在對(duì)趨勢(shì)和問題有了全新認(rèn)識(shí)后,你可以通過詢問自己“我如何拓展我所考慮之事?”來訓(xùn)練使用戰(zhàn)略思維。問題是戰(zhàn)略的語言。麗莎開始感激她的生活和此前的經(jīng)歷,它們給了她獨(dú)特,卻近視的戰(zhàn)略透鏡。因此她強(qiáng)迫自己提升換位思考和詢問技巧。她變得更富好奇心,從不同角度查看信息,這樣她能夠降低近視度數(shù),且看到不同的可能性、不同方式,以及不同的潛在結(jié)果。
比如,在著手處理一個(gè)雇員保留項(xiàng)目時(shí),她問自己:“在第一年時(shí),怎樣才算成功呢?”“在第三年的時(shí)候呢?”“有什么可能對(duì)結(jié)果產(chǎn)生負(fù)面影響?”“成功或失敗的早期跡象是什么?”“業(yè)務(wù)伙伴需要了解什么,才能夠確保項(xiàng)目的成功?”,以及“結(jié)果能否支撐組織更廣大的目標(biāo)?”通過在最開始問這些棘手的問題,她意識(shí)到能夠在早期更好地與同事和高管打交道,而且她與他們打交道的方式能夠使項(xiàng)目收益——以及有助于讓他人認(rèn)為她是一位思緒縝密和具有戰(zhàn)略思維的女性。
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