作者:朱俊澎 來源于:家長學院
全球化是當今世界發(fā)展的客觀趨勢和歷史潮流,深刻地影響著社會的政治、經濟、文化等各個領域。同時,全球化對大學生有很大的影響。
我認為對大學生影響最突出的兩個全球化方面是文化全球化和經濟全球化。隨著文化全球化的發(fā)展,我們大學生們心智還不夠成熟,易受多種因素的影響,所以面對繁雜的文化因素,很容易造成很大的沖擊和影響。如:傳統(tǒng)文化認同危機。被相對開放自由的西方文化吸引,從而盲目的崇拜外來文化,再加上以美國為首的西方國家的文化滲透,給我國傳統(tǒng)文化帶來很大的沖擊。價值體系建立失衡。在外來強勢文化的沖擊下,缺乏辨別是非的能力,更多的大學生被包裹著自由開放外衣的西方文化迷惑,盲目的推崇拜金主義,個人主義等,對大學生人生觀價值觀的建立產生了很大的影響。大學生在應對文化危機中的責任作為青年中的一部分,對于文化全球化的影響和沖擊的應對有著不可推卸的責任與使命,在推動中國文化發(fā)展與傳播當中,大學生又有著不可替代的作用與地位。
作為大學生,我們需要具備以下五個能力。一、基本技能。在當今社會,必須具有相當?shù)挠嬎隳芰?,計算能力越強越好。同時,也必須有一定的文化程度,掌握一些新的語言。人類有不同的文化,也許你說出來的字詞一樣,但是意義可能會不一樣,必須讓學生認識到這一點,讓他們能夠把想法傳達給不同文化背景的人,能夠讓別人理解,并且不產生混淆。二、人際交往能力。全球社會中,恐怕沒有誰會“單槍匹馬”工作,大概只有極個別的人才會特立獨行。三、解決問題的能力。必須教育學生怎么樣解決問題,而不是單純學習未來的知識。因為我們知道人類的知識是增長的,沒有誰能掌握全部的知識。必須讓學生掌握獲取信息的辦法、技能,不僅在圖書館、互聯(lián)網(wǎng)上了解信息,而且要又快又好地獲取信息,并及時做出理智、合理的決定。四、靈活性。以前是參加工作之后,一輩子干同一件事情,但是現(xiàn)在不行了,我們需要不斷地學習。五、調研分析能力。學生要能看到深層次問題,向自己提出問題,搜集手邊所有的數(shù)據(jù),然后進行正確分析,得出一個合理的結論,并且能夠指導未來。
總的來說,對于大學生來說,全球化既是機遇也是挑戰(zhàn),我們當代的大學生應該隨時做好準備去抓住機遇和接受挑戰(zhàn),迎接這個全球化的時代。
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