作者:佚名 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院
中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在河北曲周縣扎根十五年——
看科技小院年輕人怎樣種出新天地(一線調(diào)研)
人民日?qǐng)?bào)本報(bào)記者 趙婀娜 丁雅誦 黃 超 史自強(qiáng)

圖①:科技小院學(xué)生在幫村民采摘葡萄?! ?/p>
圖②:科技小院學(xué)生在育苗園區(qū)科技小院大棚進(jìn)行育苗管護(hù)?! ?/p>
圖③:科技小院學(xué)生在前衙村廣場(chǎng)上面向村民進(jìn)行科普?! ?/p>
圖④:白寨科技小院外景?! ?/p>
圖⑤:科技小院學(xué)生在育苗園區(qū)科技小院大棚里向前來(lái)研學(xué)交流的同學(xué)們宣講?! ?/p>
以上圖片均為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)提供
近日,習(xí)近平總書記給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的同學(xué)們回信,提出殷切期望,希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái),厚植愛(ài)農(nóng)情懷,練就興農(nóng)本領(lǐng),在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè),為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量。
15年前,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)在河北省曲周縣探索成立科技小院,把農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生派駐到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線,研究解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。近日,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的學(xué)生代表給習(xí)近平總書記寫信,匯報(bào)他們的收獲和體會(huì),表達(dá)了為農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)的堅(jiān)定決心。為此,本報(bào)記者深入曲周,走進(jìn)一座座科技小院,傾聽小院年輕人知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的動(dòng)人故事,感受莘莘學(xué)子強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的理想信念,展示在鄉(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)的青春力量……
——編 者
初夏的華北平原,微風(fēng)吹過(guò),麥浪滾滾。田間地頭、村屯農(nóng)家,一抹抹身著紅色“院服”的年輕身影,引人注目……
青年人就要“自找苦吃”
“時(shí)間久了,村民增收了,也接納了我們,那種感覺(jué),辛苦里透著甜”
早上5點(diǎn)半,前衙科技小院“院長(zhǎng)”、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院2021級(jí)碩士研究生張桂花的鬧鈴響了……
洗了把臉、套上工服、戴上遮陽(yáng)帽、揣上一個(gè)昨晚吃剩的包子,張桂花跨上農(nóng)用三輪車,載上學(xué)妹學(xué)弟,準(zhǔn)備出發(fā)去葡萄地。
引擎發(fā)動(dòng)的響聲,打破了村莊清晨的寧?kù)o。
“最近正是葡萄抹芽的時(shí)候,我們和嬸兒約好了,6點(diǎn)地里見。”張桂花說(shuō),“要趁著涼快早點(diǎn)下地,這活兒得干一上午。”
張桂花提到的“嬸兒”,是河北省邯鄲市曲周縣前衙村村民賈躍曲。她家有8畝葡萄地,前衙科技小院學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本都在她家地里開展。
剛開始接觸小院學(xué)生時(shí),賈躍曲可不像現(xiàn)在這般熱情;她擔(dān)心這些城里來(lái)的孩子不懂種葡萄。
此前,張桂花的師兄李興要在村里推廣水肥一體化。
“多少年都是水肥分開,‘一體化’是要搞什么?有什么區(qū)別?”賈躍曲覺(jué)得,大水大肥才能產(chǎn)出“大果實(shí)”。
在李興的軟磨硬泡下,賈躍曲勉強(qiáng)勻出一畝地,當(dāng)做試驗(yàn)田。
從圖紙?jiān)O(shè)計(jì),到管材的購(gòu)買、鋪設(shè),再到園藝地布覆蓋及套袋技術(shù)應(yīng)用,李興每天和農(nóng)民一起起早貪黑,認(rèn)真摸索、悉心照料。
小院學(xué)生行不行,就看地里作物長(zhǎng)得好不好。李興種的葡萄不僅增產(chǎn)增收,還節(jié)水節(jié)肥。
從那時(shí)起,小院學(xué)生和村民們建立起更深的理解與信任。賈躍曲對(duì)這幫“學(xué)生娃”心服口服,索性把家里的地都拿出來(lái)。
不知不覺(jué)日頭漸高,張桂花和賈躍曲加快動(dòng)作,麻利地修剪著葡萄枝,細(xì)密的汗水從額頭滲出……
“住農(nóng)家院、自己做飯,還要忙實(shí)驗(yàn)、忙村里的事,每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而且我是四川人,剛來(lái)的時(shí)候,豎著耳朵聽也聽不懂當(dāng)?shù)胤窖浴?rdquo;張桂花說(shuō),“但是時(shí)間久了,村民增收了,也接納了我們,那種感覺(jué),辛苦里透著甜!”
看著學(xué)生學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)跟人打交道、學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),小院指導(dǎo)教師、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院副教授焦小強(qiáng)很是欣慰:“科技小院的研究生駐扎農(nóng)村兩個(gè)月左右,就會(huì)發(fā)生明顯變化。大家雖然忙,但對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的理解會(huì)更深入,從而有使不完的勁兒,也更加懂得腳踏實(shí)地的意義。”
走進(jìn)鄉(xiāng)土中國(guó)深處
“在學(xué)中干、干中學(xué),一個(gè)科技小院就能服務(wù)一方百姓、帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)、輻射一片區(qū)域”
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